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上葡京:行动武汉市首批青少年科学研学造就讨

发布时间:2019-01-21 10:54编辑:急速飞驰浏览(147)

      学校相关负责人说,软陶手工看似简单,实则颇有挑战。这样的任务设置,要求学生不仅对动物有一定了解,还考验学生团队的团队意识与合作能力。

      其中,澳门上葡京自然博物馆以陈列展览、科普教育的教育形式传播自然文化知识,收藏着世界大河流域具有科学价值的动物、植物、古生物、古人类等自然标本与生物基因资源。

      作为武汉市首批青少年科学研学教育研究基地,馆内各类标本多达3000 种,孩子们一边啧啧称奇,一边玩得不亦乐乎。

      值得一提的是,虽然同在园博园,但每个年龄段孩子的课程不全相同,各有侧重。

      三四年级孩子的任务相对简单:以小组为单位,带着问题和目的参观雨林、海洋等展区,并以软陶手工的形式,还原代表性动物。

      五六年级的孩子,感知事物的目的性较三四年级明确,感知事物的精确性提升,也因此,课程难度提升。

      按照任务卡的要求,他们需要从某一种动物身上,顺藤摸瓜,找到它背后的生态系统以及食物链规律。

      最后,同样以软陶手工的形式巩固所学知识,但他们需制作一副完整的生态场景图。

      “热带雨林里有哪些动物?”“你捏蛇、她捏长颈鹿!草地嘛,就我来!”孩子们聚在一起,就任务分工与协作展开了热烈的讨论,无形中也在提升团队沟通与合作能力。

      当天,学生们还分批进入长江文明馆,以小组为单位进行参观,感受不同河流的生态特点。

      “研学课程把学生带入一个无比广阔的天地。”学校相关负责人说,学生在参与真实世界的某种任务中获得体验,不但能把学校学得的知识与现实生活相联系,还有助于各门学科知识的综合化,激发学生探索世界的兴趣。